Wat deden we?
Tijdens een sessie van ongeveer 3 uur spreken we het merk, haar producten of diensten en de organisatie en mensen eromheen door. Hoe kijken ze naar de wereld? Wat frustreert, of enthousiasmeert ze? Wat doen ze daarom en wat levert dat op voor anderen?
Na de sessie liet ik in tekst zien welke mogelijkheden er zijn voor hun merkverhaal. En hoe dat klinkt voor elke doelgroep. Wat willen we eigenlijk tegen ouders zeggen? Met welke boodschap werven we potentiële vrijwilligers? Hoe vragen we steun van stakeholders?
Merkverhaal en merkkompas
Samen vonden we de juiste richting en kwamen we tot één overkoepelend merkverhaal, met een activerend verhaal richting elke doelgroep. Het ingevulde merkkompas geeft met zinnen, woorden en alinea’s nog meer taal aan wie VoorleesExpress is en wat je van deze stichting kunt verwachten.
Wat levert dat op?
Met het nieuwe verhaal op zak voert Anne nu heel andere gesprekken met mensen. Mensen vertellen hoe zij taal hebben ervaren in hun jeugd. Vertellen over hoe zij voelden dat ze ergens 'bij hoorden', of juist niet. En hoe taal en ergens bij horen vandaag nog steeds een rol spelen in hun leven.
Ook zijn de nieuwe woorden voer voor gesprek met collega-stichtingen. Organisaties die zich ook inzetten voor taalontwikkeling, maar bijvoorbeeld meer op schoolresultaten focussen. VoorleesExpress onderscheidt zich nu duidelijk, door zich te richten op gezinnen, ouders volop aan te moedigen, en te zeggen: ja het is belangrijk. Maar heb nu eens éérst plezier in het delen met elkaar.
Lees hier het hele merkverhaal dat ik voor de VoorleesExpress schreef.
Hieronder lees je wat ik schreef voor ouders:
Je bent hartstikke trots op je kind.
Op tekeningen en nieuwe woorden, eerste speelafspraken en leuke verhalen over school.
Maar ai, wat voelt het vervelend - en wat kun je je zorgen maken - als je kind achterloopt. Of niet goed meekomt in de klas.
Wou je dat je kon helpen? Maar denk je, 'mijn taal is niet goed genoeg'?
Trotse ouder, wees trots!
Ook op jouw taal. Want of je nu Nederlands spreekt of Arabisch, Spaans of een dialect: jouw taal helpt je kind.
Taal zorgt dat je kind zich onderdeel voelt.
Van de klas, van je familie en cultuur.
Zorgt dat je kind de juf of meester beter begrijpt,
kan zeggen wat het belangrijk vindt en vragen om wat het nodig heeft.
Dus praat over vroeger, vraag naar vandaag.
Luister jullie lievelingsliedjes of bekijk samen een boek.
Doe het met woorden die bij jou passen.
In de taal waarin jij je thuis voelt.
Zo ziet je kind hoe taal voor jou werkt,
leert het nieuwe manieren om zichzelf te uiten,
en krijgt het meer plezier en meer zelfvertrouwen.
En dan komt lezen en schrijven vanzelf.
Benieuwd hoe je kunt beginnen met praten, lezen en spelen met taal in je gezin?
Kijk eens op prentenboekeninalletalen.nl. Daar vind je luisterversies van prentenboeken in meer dan 60 talen en dialecten!
Wil je hulp om te ontdekken wat je thuis nog meer kunt doen?
Vraag de leerkracht van je kind naar onze vrijwilligers. Zij komen graag bij je langs.
